嘉定区中小学家校联动让爱的教育更深入

  • 日期:01-24
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父母被邀请参加主题沙龙,这样父母可以通过言行帮助他们的孩子建立良好的礼仪标准。让父母建立他们自己的家庭委员会来举办亲子活动,这样父母就可以用心与心的对话来影响他们的孩子。家长可以参加主题论坛的讨论,以培养学生感激父母的意识。请邀请优秀的班主任给其他老师讲课,以便在家庭和学校之间传播积极有效的沟通方式。

嘉定区特别注重家庭教育与学校教育的结合,充分发挥家长的主动性,不断探索家庭与学校互动的新机制。

朱樵学校

学习礼仪,讲规范,一起成长

朱樵学校的大部分学生都是和他们一起迁移的农民工的孩子。由于生活环境和文化背景的差异,新上海人的父母和学生在礼仪、衣着、言语和行为上都存在“不适应”。一些家长不能给他们的孩子树立一个好榜样,有时会对学校的行为标准教育产生“负面影响”。为此,朱樵学校对新上海话家庭礼仪教育的指导进行了实践研究,围绕“礼仪银行”的形式对家长和学生进行了礼仪教育。

学校推出了试点“家庭礼仪银行”(Family礼节Bank),告知家长各种指标和操作要点,让家长不仅从意识形态的角度对活动的创作有共同的理解,而且明确界定了自己在实践过程中应该做什么。

学校根据新上海家庭的居住地将他们分成小组,并选择相应的老师和家长代表作为组长。在组长的领导下,每个团队定期开展沙龙活动。家长应根据不同年龄儿童礼仪教育的目标和内容进行学习和培训。通过提高自己的礼仪素养,父母应该在家庭中为孩子树立榜样,用言行来教育他们。

为了加强家庭之间的交流,学校还将新上海家庭与当地学生家庭配对。通过沟通,培养和培养学生的礼貌用语、基本沟通和家庭社交能力,并相互探讨家庭礼仪教育的方法和感受。“家庭礼仪银行”的建立强调家庭成员的共同参与,包括父母对子女的指导以及子女与父母之间的互动。在这一过程中,亲子关系不断改善,“父母与孩子一起学习成长”的氛围日益浓厚,学生行为规范教育也随之而来。

南翔小学

家长携起手来展现活力和自主性

南翔小学创新家庭委员会工作方法,以“零距离沟通和团体服务”参与学校管理,努力增强家长委员会工作的自主性。我们先后成立了家庭委员会指导小组、教学小组、协调小组、志愿者小组、常设工作组、亲子协会和其他特色家长小组。经过几年的探索,亲子协会形成了自己的运作方式,受到家长和学生的喜爱。家庭委员会的成员仔细设计了活动并制定了计划。通过QQ群和电话联系,组织家长参加亲子实践体验活动。例如,暑假期间,将举办“悠闲夏日”家庭教育研讨会,交流亲子活动、“我的第一桶金”课外实践活动、阅读漂流活动和“亲子面对面”研讨会。在学校一级的家庭委员会的领导下,每个班级的家庭委员会都举办了有趣的活动,如“两人携手”、“独自回家”和“舌尖美味佳肴”。这些亲子协会的活动不仅增进了同学之间的亲子感情和友谊,激发了学习兴趣,也让家长们感受到了参与学校教育活动的特殊意义。

执行工作组是学校的“老叔叔”。工作组成员将

此外,学校结合行为规范教育开展了“餐桌礼仪展示孝道”感恩实践活动,引导家长关注学生的餐桌礼仪,通过阅读童谣等方式组织学生进行具体培训,并发放“餐桌礼仪展示孝道”家长评价卡。经过一个月的培训、监督和评估,学生们取得了明显的进步。许多家长在评论中写道:“通过这次活动,孩子们已经清楚地理解并学会尊重长辈,以文明的方式吃饭。小餐桌礼仪的魅力真令人惊讶!”

楼堂学派

搭建家校沟通的桥梁

一位哲学家说:“如果你掌握了沟通,你就掌握了世界。”楼堂学校的老师很清楚这一事实,也明白班主任在家庭与学校的沟通中起着至关重要的作用。在班主任培训期间,李光云先生的微格《沟通,从心开始》受到了全体教师的欢迎。

李光云在课程中在每个人面前展示了他与父母的沟通方法,这样每个人在处理与父母的关系时都可以注意情感的投入和方式方法的多样性。在课堂上,李光云警告说,节日期间可以通过短信向父母发送问候,父母会把老师当成朋友,这样自然会形成良好的家校关系。李先生特别注意沟通的细节。有一次,她班上的一个同学生气了。她第一次给孩子的父亲打电话。父亲非常感动。父亲平时不怎么照顾孩子,但是老师的关心让他反思。之后,他经常主动打电话给李先生,询问孩子们在学校的表现。

语言是一门艺术。李广云老师还向父母推荐了几句话:“请父母不要担心,孩子偶尔犯错是不可避免的。让我们慢慢引导他。”“你觉得呢,我们可以坐下来谈谈,都是为了孩子们。”“很抱歉,这孩子课后和同学一起玩的时候没有注意轻伤。我已经和他打过交道,我感到特别苦恼。今后我会更加关注他。”这些话很简单,但是真诚的感情可以让父母意识到老师的意图,沟通的问题就会迎刃而解。虽然“微课”的课时很短,但内容非常精彩。在李光云先生的详细描述中,感人的案例是穿插在一起的,这对老师们大有裨益。

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